Extravagance de fleurs

Extravagance de fleurs

Des dizaines de milliers d'amoureux des fleurs ont pu se familiariser avec les nouveautés de la sélection végétale

Dans les derniers jours d'août - les premiers jours de septembre à Moscou, c'était solennel comme jamais auparavant, car en plus de l'exposition internationale traditionnelle Fleurs, qui a déjà eu lieu 18 fois au Centre panrusse des expositions, deux autres expositions internationales ont eu lieu presque simultanément avec elle: Flowers Expo et Expo Flora Russia.

Le Salon international des fleurs, des plantes, des équipements et des matériaux pour le jardinage ornemental et le commerce des fleurs "Fleurs" a une fois de plus confirmé son statut de plus grand salon sur ce thème organisé en Russie: en 2011, environ 500 entreprises de 22 pays y ont participé en tant qu'exposants dans le monde (Australie, Autriche, Biélorussie, Allemagne, Danemark, Israël, Lituanie, Pays-Bas, Italie, Colombie, Pologne, Russie, Serbie, Turquie, France, Équateur et autres).

Pour la première fois, il s'est tenu dans le pavillon le plus récent et le plus moderne №75. L'exposition comprenait le huitième championnat de Russie en fleuristerie professionnelle, la conférence "Développement de la floriculture russe: état et perspectives", une série d'événements spéciaux "Journée des pépinières russes", ainsi que de nombreuses tables rondes, séminaires, master classes, spectacles , présentations.

Cette exposition est visitée chaque année par environ 50 000 personnes, dont 40 000 sont des spécialistes. Il y a plusieurs années, en raison de l'afflux important de visiteurs ordinaires, les organisateurs ont été contraints de réduire le nombre de jours de l'exposition à quatre et dans les premiers jours de n'admettre que des spécialistes.

Cette année, une surprise attendait tous les visiteurs: une exposition de plantes aquatiques et côtières avec des cascades d'eau murmurantes était aménagée juste sous le toit du pavillon. Comme toujours, l'exposition était caractérisée par une grande variété d'exposants en termes de nature des biens et services qu'ils proposaient. Les stands ont été regroupés dans les sections thématiques suivantes: crèches; fleurs coupées et plantes en pot; vases, pots, poterie; fleuristerie, fleurs séchées, fleurs et plantes artificielles; éducation, formation, littérature spéciale et livres; sol, engrais, équipement de protection; des graines; réclamation; petites formes architecturales; serres et équipements pour eux.

Dans le cadre de la première exposition internationale de fleurs, plantes, équipements et technologies pour la floriculture et l'aménagement paysager "Flowers Expo", qui a eu lieu dans les murs du centre d'exposition international "Crocus Expo", divers événements ont également été organisés: le premier championnat ouvert de Russie parmi les écoles floristiques, conférences, séminaires, présentations, master classes, spectacles, etc. L'exposition a été suivie par plus de 300 entreprises de 25 pays (Autriche, Angleterre, Biélorussie, Belgique, Hongrie, Allemagne, Danemark, Israël, Inde , Espagne, Italie, Kazakhstan, Kenya, Chine, Colombie, Corée, Pays-Bas, Pologne, Russie, États-Unis, Taiwan, Turquie, Ukraine, France, Équateur, Éthiopie et autres).

Le stand d'exposition et de présentation a suscité un intérêt particulier parmi les visiteurs, qui a démontré les nouveautés de la sélection de plantes fleuries et décoratives coupées: roses, gerberas, alstroemeria, œillets (dont la variété à fleurs vertes Green Ball). Malgré les débuts, l'objet des biens et services présentés lors de cette exposition était très varié et ne cédait presque pas à l'exposition «Fleurs».

L'exposition internationale du commerce des fleurs Expo Flora Russia, organisée par HPP Exhibitions, s'est toutefois tenue dans notre pays pour la deuxième fois après une interruption de douze ans. Sous les voûtes de la célèbre salle d'exposition centrale Manezh, située à proximité immédiate de la Place Rouge et du Kremlin, des stands de près de 200 entreprises de 17 pays ont été logés et, contrairement aux deux expositions précédentes, les étrangers y ont clairement dominé. Sur le plan thématique, toutes les entreprises présentées à l'exposition se concentrent sur le commerce floristique - producteurs de fleurs, éleveurs, fournisseurs et commerçants.

Pendant trois jours, "Manezh" s'est transformé en un royaume de roses. Et si en plus d'eux on pouvait trouver ici d'autres plantes coupées (alstroemeria, bouvardia, œillets, gerberas, gypsophile, lis calla, lisianthus, orchidées, chrysanthèmes, etc.), il y avait sans aucun doute les reines de fleurs des formes les plus incroyables, tailles et couleurs. ... Certes, seuls quelques-uns d'entre eux ont enchanté les visiteurs avec leur arôme.

Les trois expositions ont terminé leur travail, mais leurs organisateurs ont déjà commencé à planifier de nouveaux événements. Je me demande comment ils vont nous surprendre et nous ravir l'année prochaine?

Valentina Antsiferova, Alexey Antsiferov, candidat aux sciences agronomiques


Vente de semences et plants d'Aktobe

Vente d'une pompe à eau Motopompe pour l'arrosage d'un jardin et d'une résidence d'été

Aktobe, Kiseleva (Skulkina) 30 mars

Rakushnyak, sans intermédiaires et sans jour de congé! À partir de 700 pièces

Aktobe, vieille ville Hier 10:55

Vente de plants de raisins de haute qualité

Aktobe, Zhilgorodok 29 mars

Vente de plants d'arbres fruitiers

Aktobe, Zhilgorodok Hier 17:37

Rakushnyak, Rakushnyak Rakushnyak


POUR FAIRE CULTIVER UNE TOMATE SENIOR? SANS VALEUR. ET PUIS C'EST SAVOUREUX !!

POUR FAIRE CULTIVER UNE TOMATE SENIOR? SANS VALEUR. ET PUIS C'EST SAVOUREUX !!

Oui. il n'y a rien de difficile à cultiver une tomate. Au contraire, les graines germent avec fracas, elles supportent à la fois la sécheresse et la fraîcheur, presque intolérables. Il est nécessaire d'essayer de ruiner les plants de tomates. Et aucune «danse» avec eux n'est nécessaire. Mais alors combien de joie, de satisfaction et beaucoup de délicieuses tomates à la fois pour la nourriture et pour les préparations.


En février, des graines sont semées pour des semis comme celui-ci:
- au milieu du mois - tôt, s'il est possible de planter en serre fin avril, ou avant le 10 mai. Ensuite, la première tomate peut être consommée en juin.
- à la fin du mois semer en hauteur (indéterminé).
Mais tout cela à condition qu'il y ait un contre-jour, si ce n'est pas le cas, le semis est effectué en mars, alors il y a plus de lumière naturelle.


Progrès du conseil pédagogique:

(Diapositive 1) Music-hall décoré fleurs... Sur le côté droit de l'écran se trouve un tableau pour les hôtes conseil des enseignants - chef d'établissement d'enseignement préscolaire et éducateur principal, tribune des orateurs. En face, il y a des chaises en demi-cercle. Pour l'enregistrement audio "Valse fleurs» P. I. Tchaïkovski éducateurs entrez dans le hall et asseyez-vous sur des chaises. Dans les vêtements de tout le monde l'enseignant a des motifs floraux.

Économiseur d'écran - thème conseil des enseignants - «Extravagance de fleurs».

(Diapositive 2)Directeur: Chers collègues, je vous souhaite la bienvenue conseil pédagogique final, qui se tiendra sous la forme d'une conférence créative. Matière conseil des enseignants - «Extravagance de fleurs»... Veuillez lire le plan de notre réunion. (Diapositive 3)

Plan conseil des enseignants:

1. Résultats mise en œuvre du plan annuel pour l'année académique 2017/18 (éducateur principal Borisova N.V.)

2. Résultats du suivi de l'assimilation du programme éducatif par les enfants et du degré de préparation des enfants du groupe préparatoire à l'enseignement scolaire (Rokina L.G.).

3. Analyse et discussion des impressions ouvertes sur le sujet "Qu'avons-nous appris en un an" (éducateur senior).

4. Cérémonie de remise des prix "Jardinier des enfants" pour les réalisations en travail pédagogique (responsable d'Islamova R.V.)

5. Principales directions (Tâches) pour la prochaine année académique (éducateur principal).

6. Approbation du plan de travail d'été sur le bien-être (éducateur principal Borisova N.V.)

7. Approbation du placement du personnel pour la nouvelle année universitaire (responsable d'Islamova R.V.)

8. Développement de solutions conseil des enseignants (éducateur principal).

Au cours de l'année universitaire 2017/18, nous avions quatre objectifs annuels. Souvenons-nous d'eux.

Tâches annuelles pour 2017 /18 année académique:

1. Préserver et renforcer la santé physique et mentale des élèves grâce au système existant de culture physique et de travail d’amélioration de la santé dans les jardins d’enfants. Prendre conscience de psychologique et pédagogique soutien de la famille et amélioration des compétences parentales (représentants légaux) en matière de développement et d'éducation, de protection et de promotion de la santé des enfants.

2. Intensifier les travaux dans les établissements d'enseignement préscolaire sur le développement intellectuel des enfants d'âge préscolaire dans le contexte des technologies innovantes.

3. Créer les conditions optimales pour une mise en œuvre efficace et de haute qualité du Programme pour la formation des sentiments sociaux et moraux chez les enfants d'âge préscolaire conformément aux traditions nationales.

- Utiliser une variété de formes et de méthodes pour travailler avec les enfants sur l'éducation sociale et morale dans le contexte de la norme éducative de l'État fédéral.

- Assurer la continuité de la maternelle et de la famille dans l'éducation sociale et morale des enfants.

4. Développer les ressources humaines, en tenant compte des nouvelles exigences en matière de diplômes et de compétences professionnelles éducateurs (professionnel, communicatif, juridique, informationnel) par l'utilisation de formes actives de travail méthodologique, la préparation de cours, la réussite de la procédure de certification et la participation à des concours de compétences professionnelles.

Éducateur principal: Tout d'abord, tournons-nous vers l'histoire pédagogie et se souvenirque l'émergence des jardins d'enfants est associée au nom de l'allemand professeur Friedrich Froebel (1782-1852)... En 1837, il a organisé la première institution éducative et éducative pour les enfants d'âge préscolaire, qu'il a appelé un jardin d'enfants (Maternelle: Kinder - enfants, maternelle - jardin).Ce nom a deux significations.: Premièrement, Froebel était d'avis qu'un jardin dans lequel les enfants pourraient jouer et apprendre la vie végétale était une partie nécessaire d'une telle école. Deuxièmement, cela indique symboliquement la similitude des enfants avec des plantes qui nécessitent des soins habiles et soignés. Et les enfants ont été pris en charge par les femmes Frebelich (nommé d'après Froebel) ou maternelle - c'était le nom de notre profession depuis le tout début. Par conséquent, aujourd'hui, notre salle est si festive et joliment décorée. des fleurs et tes sourires... Soutenir humeur de fleur, Je vous invite à participer au jeu de communication.

JEU DE COMMUNICATION "ACCÉDER À."

Je vais vous lire de brèves instructions - trouver fleur, en question, dans les vêtements ou la décoration de la salle et le toucher.

Faites de l'innovation une habitude!

Touchez la branche lilas

Pour que l'on ne se souvienne pas de la paresse!

Touchez la camomille blanche

Pour que les IDÉES soient toujours dans votre poche!

Touchez le pommier couleurs,

Que notre été soit chaud!

Trouvez des tulipes au plus vite,

Pour réaliser vos rêves et vos projets!

Touchez le symbole de la maternelle, pour qu'il n'y ait pas de discorde avec les parents!

Touchez la feuille verte - Notre équipe est géniale!

Pour innover en toute simplicité!

Éducateur principal: Poursuivant la page de l'histoire. Plus tard, la place d'une pépinière et d'un freelichka a été prise par le mot enseignant. Ce mot existe en russe depuis longtemps. Il est noté dans les dictionnaires depuis 1771.

Éducateur - quel mot!

La lumière, la gentillesse, la chaleur y sont cachées.

Qui les réprimandera pas du tout mal?

Grâce à vous, les enfants grandissent,

Savoir se comporter et être.

Il n'y a plus d'éducateur nécessaire au monde!

Rappelons-nous quels événements ont eu lieu cette année académique

Afin de mettre en œuvre les exigences de la norme éducative de l'État fédéral et d'améliorer la qualité des activités éducatives, un soutien méthodologique éducateurs a été menée dans trois directions. Le thème des événements a été déterminé en tenant compte des demandes pédagogique et a été associé aux tâches du plan annuel.

La première direction est améliorer les compétences pédagogiques

En 2017-2018, 4 conseil pédagogique... Les sujets sont présentés à l'écran.

1. "Les principales tâches et domaines de travail de l'établissement d'enseignement préscolaire pour la nouvelle année académique 2017-2018"

2. "L'activité d'innovation comme condition de la formation de la compétence professionnelle éducateurs»

3. "L'éducation sociale et morale est un facteur important de la socialisation des enfants".

4. "L'efficacité du travail pour l'année académique 2017-2018"

Éducateurs utiliser des formes innovantes dans le travail avec les élèves,comme le: technologies qui sauvent la santé, technologies axées sur la personnalité, technologies de l'information et de la communication, technologies du jeu, technologie des activités de projet, technologie des activités de recherche, technologie de TRIZ, technologie mnémonique, 2 prof (Rokina L. G., Borisova N. V., ont des sites personnels, des portefeuilles Internet).

Au cours de l'année académique, un groupe de création a travaillé éducateurs qui comprenait Mingazova Z.Ya., Shagieva E.M., Barkalova A.R. conseils pédagogiques, séminaires, élaboration de dispositions pour les revues de concours et d'expositions.

4 enseignant préscolaire (Drobova N.P., Barkalova A.R., Mingazova Z. Ya., Borisova N.V.) suivi des cours de recyclage. 3 éducateurs dans la direction "Psychologique et pédagogique accompagnement de jeunes enfants à la lumière des exigences du niveau d'éducation de l'État fédéral et de la norme professionnelle prof"Et un éducateur principal pour le programme "Gestion de l'enseignement préscolaire moderne dans le contexte de la mise en œuvre du niveau d'éducation fédéral de l'Etat"... À ce jour, l'établissement d'enseignement préscolaire a une couverture de 100% Éducateurs du CPC.

Éducateursa participé à 4 séminaires et ateliers:

1. "Formation d'idées sur un mode de vie sain chez les enfants"

2. "Gestion des activités innovantes comme moyen d'améliorer la qualité de l'éducation"

3. "Formes et méthodes de travail avec les enfants sur l'éducation sociale et morale"

4. "Techniques pour soulager le stress émotionnel éducateurs».

5 enseignants préscolaires (Shagieva E.M., Barkalova E.M., Fedorova A.Kh., Rokina L.G., Mingazova Z.Ya.) ont participé aux travaux d'OGM pendant l'année universitaire. Le résultat de la participation est un certificat de Larisa Grigorievna au concours de résumés d'activités théâtrales et un diplôme pour la 2ème place au concours de résumés d'Aigul Radikovna. Du repos éducateurs (Sabirova R. Kh., Arsentyeva T. D., Drobova N. P., Fedorova A. Kh.) ont participé aux journées méthodologiques organisées dans les établissements d'enseignement préscolaire # 17, 32, 20, 2, 16, 29, 37.

Mingazova Z.Ya. a participé au concours de compétences professionnelles de la ville «Éducateur de l'année 2018».

Shagieva E.M., Barkalova E.M. ont participé à l'open conseil pédagogique de l'établissement d'enseignement préscolaire numéro 6 "Ladushki" avec protection projet pédagogique "Salle de jeux"

Actions environnementales organisées par DEBTS "Oiseaux de notre planète!", "Les meilleurs connaisseurs de la nature", "Vivre à chevrons!"

Certificats de participant: Barkalova A.R., Shagieva E.M., Rokina L.G.

Équipe enseignants en 2017-2018... g.a participé à 3 événements de la ville: "Maslenitsa" - Diplôme pour la 2ème place, "Concours pour la meilleure conception du bâtiment et du territoire de l'établissement d'enseignement préscolaire pour la nouvelle année" - certificat pour la 2ème place, "Concours pour le 100e anniversaire de l'Armée rouge".

L'éducateur principal a développé un projet "Éducateur moderne", qui a été approuvée par les méthodologistes de l'IMC, dont le but est d'organiser le soutien méthodologique pour s'améliorer compétences professionnelles indépendantes professeurs d'auto-éducation... Sa période de mise en œuvre est de 2 ans.

1. Arsentieva T. D. "Utilisation de la théorie de la résolution de problèmes inventive en travaillant avec les enfants d'âge préscolaire."

2. Barkalova A. R. «Le développement d'un discours cohérent chez les enfants d'âge préscolaire (moyenne et senior gr.)»

3. Drobova N. P. "Développement de l'activité vocale des enfants d'âge préscolaire avec l'aide du folklore russe"

4. Mingazova Z. Ya. "Les TIC dans l'activité professionnelle prof DOI dans le cadre de l’introduction de la norme éducative de l’État fédéral de DO "

5. Sabirova R. Kh. "Le développement de la motricité fine chez les enfants d'âge préscolaire grâce à la technique "Quilling"

6. Shagieva E. M. "Activités du projet comme moyen de développer l'activité cognitive des enfants d'âge préscolaire moyen dans le cadre de la mise en œuvre de FSES DO"

7. Fedorova A. Kh. "Le rôle de l'énigme dans l'éducation d'un enfant d'âge préscolaire"

8. Rokina L. G. "Implication des enfants dans un mode de vie sain"

Les éducateurs Shagieva E.M. et Barkalova A.R. ont passé la certification, ils ont reçu 1 catégorie de qualification, Rokina L.G. la catégorie de qualification la plus élevée.

Aujourd'hui 1 enseignant diplômé de l'enseignement supérieur... catégorie, 6 professeurs à partir du 1 trimestre... catégorie ,, 1 enseignant avec SZD, 1 professeur b / catégorie

La deuxième direction est la généralisation, la diffusion et la mise en œuvre des meilleures pratiques dans le travail des établissements d'enseignement préscolaire

Au cours de l'année scolaire, 4 vues ouvertes de l'OOD sur l'éducation sociale et morale des enfants des groupes plus jeunes, moyens, seniors et préparatoires ont été prévues (éducateurs Shagieva E.M., Sabirova R.Kh., Barkalova A.R., Drobova N.P.) la leçon thématique "Jour de la Terre"... Les enseignants ont regardé la leçon de développement physique non programmée de L.G. Rokina.

Sur le conseils pédagogiques et des séminaires ont été suivis par tous éducateurs, a partagé l'expérience de Rokina L.G., Sabirova R.Kh., Drobova N.P., Barkalova A.R.

11 consultations ont eu lieu,7 dont éducateurs:

Fedorova A. Kh., Shagieva E. M., Barkalova A. R., Rokina L. G., Mingazova Z. Ya.

La troisième direction - créer les conditions pour trouver des méthodes efficaces de travail avec les enfants - "Ce dont on se souviendra pour l'année à venir"

En début d'année académique, un cyclogramme des activités du projet a été élaboré éducateurs... Sur cette base, tout le monde éducateur, sans faute, a dû soumettre 4 projets.

2. Barkalova A. R. - "Vitamines dans un panier", "Ma terre Bashkortostan", "Le soleil, l'air et l'eau sont nos meilleurs amis!"

3. Drobova N. P. - "Tombe", "Notre jardin"

4. Mingazova Z. Ya. - "Automne doré", "Animaux domestiques", "Semaine de la santé", "Flocon de neige"

5. Sabirova R. Kh. - "Printemps", "L'hiver", "Automne doré", "Tombe multicolore»

6. Shagieva E. M. - "Dans le monde naturel", "Bonjour été"

7. Fedorova A. Kh. - "Tombe", «Projet environnemental: laboratoire de nature inanimée ", PIP "Ami de l'oignon vert"

8. Rokina L. G. "Devenez visible sur la route", "Ma ville est ma petite patrie", "Temps de l'automne", Les boissons profitent ou nuisent ", "Feeder", "Espoirs olympiques"

Directeur musical avec éducateurs événements festifs organisés et tenus

1. Événement festif "Tu ne peux pas trouver une meilleure maman"

2. Vacances thématiques "Nouvel An"

3. Événement festif "Maslenitsa"

4. Activités de loisirs thématiques dédiées à la Journée du défenseur de la patrie

5. Événements festifs consacrés au 8 mars

6. Animations printanières "Réunion de printemps"

7. Loisirs thématiques consacrés à l'anniversaire de la Victoire dans la Grande Guerre patriotique

8. Bal de fin d'études dans le groupe préparatoire

9. Journée internationale des enfants

Organisation d'expositions d'œuvres pour enfants:

1. Exposition de photos "Automne doré"

2. Exposition de photos pour la fête des mères "Regarde dans les yeux de maman"

3. Expositions personnelles d'enfants du groupe plus âgé

4. Expositions thématiques sur les résultats des semaines thématiques

5. Exposition d'œuvres d'enfants d'activités artistiques et productives "La route de l'espace"

6. Exposition de dessins pour l'anniversaire de la Victoire dans la Grande Guerre patriotique "Le jour de la victoire à travers les yeux des enfants".

1. Exposition du concours "Symbole de l'année"

2. Afficher -compétition: agitation visuelle des parents sur la formation des qualités sociales et morales de l'enfant.

3. Concours de résumés OOD sur des thèmes d'auto-éducation éducateurs.

4. Bilan - concours de sites de groupe "Remplissez votre âme de beauté!"

1. Exposition d’artisanat "Feux d'artifice du Nouvel An".

2. Exposition d’artisanat "Pelouse de Pâques"

Pour les parents et avec leur participation ont été organisés:

1. Expositions Félicitations à toutes les dates thématiques

Participation de la ville, régionale,les concours ont été acceptés par les élèves du groupe préparatoire à l'école:

1. "Des hommes intelligents et des hommes intelligents" - certificat de participant,

2. "Nous sommes Gagarine-2018" - Nagibin Yegor - certificat du participant, Sadykov Amir - 2e place au stade municipal.

3. "Semaine des livres pour enfants" Suleimanov Alexey - certificat de participant.

Les établissements d'enseignement préscolaire ont collaboré avec les partenaires sociaux

4. "Cours de football" - groupe du milieu

Éducateur principal: Ainsi, après avoir analysé la mise en œuvre du plan annuel, nous pouvons conclure que l'année académique a été fructueuse et réussie, les tâches ont été accomplies. Le travail a été effectué conformément aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral. Je propose de me contrôler et de me souvenir des principales dispositions de la norme. (Diapositive 25)

EXERCICE DE JEU "QUESTION DE."

Pour activer l'activité mentale, je propose de se diviser en binômes. Chaque couple choisit une carte avec une image fleur, au verso de laquelle il y a une question sur la norme éducative de l'État fédéral. Pour réfléchir à la réponse - 2 minutes. Puis éducateurs répondre à tour de rôle aux questions, en commençant par une phrase "Question de." (Nom fleur sur la carte).

1. Combien de domaines éducatifs le FEM propose-t-il? a) 4

2. Laquelle des directions du développement des enfants selon la norme éducative de l'État fédéral est absente de cette liste? a) développement social et communicatif

c) développement artistique et esthétique

3. À quel domaine éducatif appartient le développement de la communication et de l'interaction de l'enfant avec les adultes et ses pairs? a) développement social et communicatif

b) développement cognitif

d) développement artistique et esthétique

4. À quel domaine éducatif appartient la perception de la musique, de la fiction, du folklore? a) développement social et communicatif

b) développement cognitif

d) développement artistique et esthétique

5. Que fournit le FSES à l'étape de la fin de l'éducation préscolaire? a) la formation des connaissances, des capacités et des compétences chez les enfants

b) la formation de traits de personnalité intégratifs

c) atteindre les objectifs pour l'éducation préscolaire

d) la formation des prérequis pour les activités éducatives

e) la formation d'actions éducatives universelles

Éducateur principal: Nous continuons notre conseil des enseignants... Il est temps de laisser tomber résultats assimilation par les enfants du programme éducatif de l'établissement d'enseignement préscolaire (Surveillance) La parole est donnée par L. Rokina "Les résultats du suivi de l'assimilation du programme éducatif par les enfants et du degré de préparation des enfants du groupe préparatoire à la scolarisation"

L'éducateur principal présentera une analyse sommaire de la façon dont les enfants apprennent le programme éducatif. (Diapositives 26, 27, 28, 29, 30)

Après quoi l'éducateur principal dirige le jeu

JEU DE COMMUNICATION "BOUQUET"

Éducateur principal: Je propose de deviner des énigmes. Pour ce faire, ils doivent trouver une rime.

Qui devine l'énigme reçoit un attribut avec une image fleur.

Le bleu du ciel est gardé par le bébé, le bleu. Ne m'oublie pas.

La poésie et la prose chantent fleur d'amour, Bien sur. Une rose.

Avec un centre jaune vif dedans, une chemise d'un blanc pur. Qu'est-ce que le fleur?. Camomille.

Couleur un avec des écrevisses bouillies. Aussi rouge, quel est le nom?. Coquelicot.

Regarde moi chérie Fleur d'Ilyich... Œillet.

Le champ est comme des vagues jaunes. Grandit ici fleur... Tournesol.

Cette la fleur est très délicate, le plus souvent, il est blanc comme neige. Peut être donné exclusivement à tout le monde! Grand et beau bouquet. Chrysanthème.

Ce garçon grandit dans la steppe, et son nom est. Tulipe.

Il est convoité comme un prix. Fleur de printemps - bien-aimée... Narcisse

Éducateur principal: Regarde comme c'est merveilleux et beau fleurs avec nous... Il ne reste plus qu'à en récolter un beau bouquet! Le poème vous dira comment faire cela. Éducateursà qui Je nommerai la fleur,levez-vous et prenez les mesures appropriées:

Flirty rose dans un bouquet se tenait,

Myosotis n'a pas respiré son parfum.

Et c'est juste que la jonquille est si mignonne aujourd'hui

Il baissa la tête vers la rose.

Tient la jonquille juste par le doigt

Et une marguerite blanche au milieu

jaune Couleur,

Embrasse une rose, décorant le bouquet.

Chrysanthème, tournesol, œillet et

Tenez-vous bien. eh bien, quelque chose comme ça!

Nous avons atteint le dernier moment

- Seul un ruban peut compléter un bouquet!

Toutes les autres dames, sortez

Quel magnifique bouquet s'est avéré

Bonjour à l'année écoulée!

Éducateur principal: Il est temps de discuter des émissions ouvertes sur le sujet "Qu'avons-nous appris en un an" dans les groupes de maternelle.

CÉRÉMONIE DE LITTÉRATURE "JARDINIER DES ENFANTS"

Directeur: Chers collègues, permettez-moi de vous présenter des certificats de réussite en pédagogiquetravail dans les nominations suivantes:

«Si une personne veut - et sur le dessus nu les fleurs fleuriront» (Rokina L.G.)

"Alenky la fleur est jetée dans le judas» (Fedorova A. Kh.)

"Écarlate la couleur est douce pour le monde entier» (Barkalova A.R.)

«Sans toi, pas fleurs fleurissent, pas les chênes rouges poussent " (Sabirova R. Kh.)

"Serait Couleur, et les baies seront " (Drobova N.P.)

Éducateur principal: Parlons maintenant des tâchesqui se présenteront devant nous lors de la prochaine année académique:

1. Élever le niveau de compétence professionnelle éducateurs à travers des formes innovantes de travail méthodologique

2. Développer les compétences sociales et de communication des enfants d'âge préscolaire dans des conditions de travail

3. Poursuivre l'interaction avec les parents pour assurer l'unité des approches en matière d'éducation, d'éducation et de promotion de la santé des enfants d'âge préscolaire.

Éducateur principal: Je propose de me familiariser avec le plan des travaux d'été d'amélioration de la santé. Veuillez voter pour son adoption.

Directeur: Je vais vous parler du placement du personnel pour la nouvelle année universitaire.

Éducateur principal: Chers collègues, je présente le projet de décision vote du conseil des enseignants. (Diapositive 34)

1. Reconnaître le travail pédagogique l'équipe pour l'année académique 2017-2018 est satisfaisante.

2. Reconnaître que le travail avec des élèves de tous les groupes d'âge est satisfaisant

3. De noter le haut niveau d'opinions ouvertes des professeurs Rokina L... G., Mingazova Z. Ya., Barkalova A.R.

4. Approuver le plan des travaux d'été d'amélioration de la santé.

5. Approuver le placement du personnel pour l'année universitaire.


Voir la vidéo: 5 fleurs utiles au potager